Özel Asrın İlkokulu yenilikçi yapısı ile Kırıkkale’ de ilkleri gerçekleştirmiş ve bugün standart haline gelmiş uygulamalarda öncülük etmiş bir okuldur. Bilgisayar, akıllı tahta gibi teknolojik donanımları sınıfta standart olarak kullanan Özel Asrın İlkokulu derslikleri öğrenciyi ve öğrenmeyi dersle ilgili en doğal ortamda merkeze almaktadır.
Asrın Kolejinde uygulanan farklılaştırılmış öğretim yaklaşımıyla öğrencilerin ihtiyacına göre şekillenen süreçler, öğrencinin etkin olduğu öğretim yöntemleriyle desteklenir.
Öğrencilerin öğrenme biçimleri, hazır bulunuşlukları ve ilgileri birbirlerinden farklıdır. Bu durum öğrenciler için eğitimin farklılaştırılmasını gerektirmektedir. Asrın İlkokulunda öğrencilerin bireysel farklılıkları dikkate alınarak öğretim içerik, ürün ve süreç boyutunda çeşitlilik göstermektedir. Bu sayede süreçlerin tek tipleştirilmesi yerine her bir öğrenciye göre farklılaşması ile öğrenciler aktif öğrenen profiline sahip olurlar.
Aynı zamanda öğretim sadece doğrudan anlatım yerine çeşitli yöntem ve tekniklerle desteklenir. Böylelikle sınıf içerisinde öğretmen ve öğrenci arasındaki etkileşim ile öğrenme kalıcı ve anlamlı hâle gelir.
Özel Asrın Kolejinde öğretim sürecinin ayrılmaz bir parçası olan ölçme; uluslararası standartlarda araç ve stratejiler kullanılarak tüm paydaşlara anlık ve objektif geri bildirim sağlarken, geçerli ve güvenilir uygulamalarla bireysel gelişimi takip edip değerlendirme fırsatı sunmaktadır.
Öğrencilerin öğrenme sürecinde hazır bulunuşluklarını yoklayarak başlayan ölçme, tüm süreç boyunca “özgün” yöntem ve araçlarla devam ederek öğrenmenin bir sonraki aşamasına yönlendirici veri sağlar. Bu sayede öğretim sistemi sağlıklı verilerle, ihtiyaca göre şekillenir. Öğrenme sürecinin sonucunda hedeflere ne kadar ulaşıldığının belirlenmesi amacıyla sonuç değerlendirmesi yapılır. Elde edilen raporlarla öğrencinin gelişimi takip edilir.
Öğretim programının standartları yani “öğrencilerin ne öğrendiği” ulusal ve uluslararası geçerlilikteki yaklaşımlarla sadece bilgi değil, kavram, beceri ve tutumlar odağında belirlenmektedir.